أدهد: نظرة على كيف يمكن الاستخبارات عالية تجعل أدهد أسوأ

نظرة عامة

يصنف اضطراب نقص الانتباه (أدهد) على أنه اضطراب في الصحة العقلية يظهر عادة خلال مرحلة الطفولة المبكرة، ويمكن أن يسبب اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه العديد من التحديات في الأنشطة اليومية، في الواقع، أن الذكاء و اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لا يسيران جنبا إلى جنب، وقد يكون لدى بعض المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه معدلات ذكاء أعلى،

التعريف ما هو أدهد؟

غالبا ما يتم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه حول سن 7 سنوات، ولكن الأعراض س (و) عادة ما ينظر إلى الاضطراب قبل سن 12 عاما. ويشتهر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بأنه يسبب سلوكا مفرط النشاط وصعوبات في الانتباه. ووفقا للمعهد الوطنى للصحة العقلية، فان حوالى 9 فى المائة من الاطفال الامريكيين و 4 فى المائة من البالغين يعانون من الفوضى. السبب في وجود فروق ذات دلالة إحصائية هو أن بعض البالغين يتفوقون على الأعراض. وهو أيضا أكثر انتشارا لدى الأولاد.

بعض الأعراض الأكثر شيوعا ل أدهد هي:

• نفاد الصبر
• حركة ثابتة
• صعوبة في الجلوس
• تحدث باستمرار
• مشكلة في إكمال المهام
• الاستماع أو اتباع التوجيهات عند إعطاء تعليمات
• الملل ما لم يكن مطلقا باستمرار
• مقاطعة المحادثات الأخرى
• القيام بأشياء دون التفكير (أو على الدافع)
• مشاكل في تعلم المفاهيم والمواد في المدرسة

>

و نيمه أيضا يصنف الاضطراب إلى ثلاثة أنواع فرعية:

• في الغالب غير مؤمن (أكثر من أعراض عدم الانتباه موجودة مقارنة مع فرط النشاط)
• في الغالب مفرط النشاط - التسرع
• جنبا إلى جنب مفرط النشاط النبض و إنتنتيف (هذا هو الشكل الأكثر شيوعا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه)

لكي يتم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، يجب أن تظهر ستة أعراض أو أكثر (على الرغم من أن البالغين قد يحتاجون فقط إلى عرض خمسة أعراض أو أكثر للتشخيص).

أدهد و إقادهد و إق

هناك الكثير من الجدل حول ما إذا كان أو لم يكن شخص مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تلقائيا ارتفاع معدل الذكاء. هناك المزيد من الجدل حول ما يعني هذا الارتباط حقا. اعتمادا على شدة الأعراض، أدهد يمكن أن تؤثر على قدرة الشخص على العمل في المدرسة وفي العمل. المهام اليومية يمكن أيضا أن يكون صعبا. وهذا يمكن أن يعطي انطباعا بأن هذا الفرد لديه معدل الذكاء المنخفض، عندما ليس هذا هو الحال بالضرورة.

وفقا لدراسة أجريت في عام 2010 نشرت في الطب النفسي، وجد أن البالغين الذين لديهم معدل ذكاء عال و اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لديهم أداء أقل إدراكيا مقارنة بالمشاركين الآخرين الذين لديهم معدل ذكاء مرتفع ولكن ليس أدهد. تم استخدام مجموعة من الاختبارات اللفظية والذاكرة وحل المشكلات في الدراسة.ومع ذلك، هناك مشكلة واحدة في هذه الدراسة هي أنه لم يتم استخدام أي مجموعات تحكم أخرى. على سبيل المثال، لم تكن هناك مجموعات اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه فقط أو منخفضة الذكاء للمقارنة.

على الجانب الآخر، يبدو أن العديد من الأشخاص المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يستطيعون فقط تركيز اهتمامهم على شيء يستمتعون به. ويمكن أن يترجم ذلك جيدا إلى المدرسة أو القوة العاملة لبعض الأفراد. في مثل هذه الحالات، ليس أن معدل الذكاء منخفض - فقط أن هؤلاء الأفراد يمكن أن تركز فقط على الأشياء التي تهتم أكثر من غيرها.

تقرير آخر نشر في عدد عام 2011 من الطب النفسي قرر كذلك أن إق و أدهد هي كيانات منفصلة. وتزعم الدراسة أن معدل الذكاء يمكن أن يعمل في الأسر كثيرا مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، ولكن وجود قريب مع ارتفاع معدل الذكاء لا يعني أن أحد أفراد الأسرة الآخرين مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لديهم نفس الذكاء.

القضاياالقضايا المحتملة

عملية تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يمكن أن تشكل مشاكل عند تحديد ما إذا كان الطفل "ذكيا" أم لا. لا يوجد اختبار واحد معين يمكن تشخيصه بدقة، ولكن العملية تعتمد على ملاحظات طويلة الأمد للأعراض المحتملة. بعض الحالات الأخرى، مثل التوحد أو الاضطراب الثنائي القطب، قد تكون مخطئة أيضا ل أدهد. ويمكن أيضا ملاحظة هذا الاضطراب في بعض الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم، لأن بعض المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لديهم صعوبات في العملية.

المنشطات، مثل ريتالين و أديرال، هي الأدوية الأكثر شيوعا لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، وهي فعالة جدا. المنبه مفيد في بعض الحالات لأنه يعتقد أن زيادة مستويات المواد الكيميائية في الدماغ يساعد على زيادة التركيز. هذه الأدوية قد يقلل فرط النشاط أيضا. قد يشعر بعض الناس أيضا أقل الاندفاع. يمكن للمنشطات أن تحدث فرقا كبيرا بالنسبة لبعض الأطفال الذين يواجهون صعوبات في المدرسة؛ عندما يمكن للمرء أن يتعلم بشكل كامل واختبارات، قد تزيد معدلات الذكاء بسبب قدرتها المتزايدة على التركيز على المهام التي تنطوي على اختبار الذكاء الرسمي.

الوجبات الجاهزةالخط السفلي

كما هو الحال مع اضطرابات أخرى، أدهد لا يمكن التنبؤ بشكل صحيح الذكاء. وعلاوة على ذلك، "كونها ذكية" لا تعتمد دائما على معدل الذكاء المرتفع. العلاقة بين اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه و الذكاء - سواء كانت جيدة أو سيئة - على أساس القوالب النمطية والمفاهيم الخاطئة. هناك مخاطر مرتبطة مع كل من: واحد الذي يفترض فقط أن شخصا مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لديه معدل الذكاء المرتفع قد لا تسعى العلاج المناسب. من ناحية أخرى، فإن الشخص الذي يفترض مريض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليس ذكيا سيتجاهل إمكانات هذا الفرد.

من المهم علاج أدهد والذكاء ككيانات منفصلة. في حين يمكن للمرء أن يؤثر على الآخر، فهي بالتأكيد ليست واحدة ونفس الشيء.